Thinkpad T480 ราคา
ผู้แต่ง โคลงพระสุริโยทัยขาดคอช้าง พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว โคลงพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิต พระนิพนธ์พระเ้จ้าน้องยาเธอ พระองค์เจ้าวรวรรณากร (พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระนราธิปประพันธ์พงศ์) ลักษณะคำประพันธ์ โคลงพระสุริโยทัยขาดคอช้างแต่งเป็นโคลงสี่สุภาพ ๖ บท โคลงพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิตแต่งเป็นโคลงสี่สุภาพ ๔ บท ที่มาของเรื่อง พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ ๕) ทรงให้ช่างเขียนที่มีฝีมือเขียนรูปภาพ และให้มีโคลงบอกเรื่องพระราชพงศาวดารที่เขียนรูปภาพติดประจำทุกกรอบ รูปใหญ่ ๖ บท รูปเล็ก ๔ บท มีทั้งหมด ๙๒ ภาพ โคลงที่แต่งมีจำนวนทั้งหมด ๓๗๖ บท สร้างเสร็จสิ้นเมื่อปี พ. ศ. ๒๔๓๐ และไปประดับที่พระที่นั่งวโรภาษพิมาน พระราชวังบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
โคลงภาพพระราชพงศาวดาร ผู้แต่ง: กรมศิลปากร ฉบับพิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ ๔ สถานที่พิมพ์: กรุงเทพมหานคร สำนักพิมพ์: พระจันทร์ ปีที่พิมพ์: ๒๕๑๓ หมายเหตุ: พิมพ์เป็นอนุสรณ์ในงานพระราชทานเพลิงศพหม่องจันทร์ เทวกุล หนังสือโคลงภาพพระราชพงศาวดาร เกิดขึ้นโดยกระแสพระราชดำริพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงเลือกสรรเรื่องในพระราชพงศาวดารให้ช่างเขียนที่มีฝีมือเขียนรูปภาพและทรงคิดทำกรอบกระจกสำหรับรูปภาพทั้งปวงนั้นและให้มีโคลงบอกเรื่องพระราชพงศาวดารตรงที่เขียนติดไว้ประจำทุกกรอบ รูปขนาดใหญ่จำนวนโคลงรูปละ ๖ บทรูปขนาดกลางและขนาดเล็กจำนวนโคลงรูปละ ๔ บท (จำนวนผู้เข้าชม 1528 ครั้ง)
10 | By Tuch | Last updated: Mar 22, 2022 | Total Attempts: 10949 Settings Feedback During the Quiz End of Quiz Difficulty Sequential Easy First Hard First ให้นักเรียนเลือกคำตอบที ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเด ยว 1. ข้อใดคือผู้แต่งโคลงภาพพระราชพงศาวดาร A. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าฯ B. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าฯ C. กวีอื่นๆ อีกหลายท่าน D. Aและ d 2. "บุเรงนองนามราชเจ้า จอมรา – มัญเฮย"คำว่า "รามัญ" หมายถึงข้อใด มอญ พม่า ทั้งมอญและพม่า ชนชาติอื่นๆหลายเผ่า 3. ข้อใดมีคำที่มีความหมายแตกต่างไปจากคำว่า "นครา" ธานี ภูมี บุรี พารา 4. "ดำริจักใคร่ยล แรงศึก"คำประพันธ์บาทนี้หมายถึงผู้ใด พระมหาจักรพรรดิ พระสุริโยทัย พระเจ้าบุเรงนอง ข้อ ก และ ข 5. "บังอรอัคเรศผู้ พิสมัย ท่านนานามพระสุริโยทัย ออกอ้างทรงเครื่องยุทธพิไชย เช่นอุปราชแฮเถลิงคชาธารคว้าง ควบเข้าขบวนไคลฯ โคลงบทนี้มีใจความสรุปได้ตรงกับข้อใด พระสุริโยทัยโดยเสด็จพระมหาจักรพรรดิไปรบ พระสุริโยทัยทรงเครื่องขับช้างออกรบร่วมกับพระสวามี พระสุริโยทัยเป็นพระอุปราชเสด็จออกรบด้วย พระสุริโยทัยเกรงว่าพระมหาจักรพรรดิได้รับอันตรายจึงเสด็จไปช่วย 6. ข้อใดมี "เอกโทษ" พลไกรกองน่าเร้า โรมรันกันเฮย ยกพยุหแสนยา ยิ่งแกล้ว วางค่ายรายรี้พล เพียบหล้า ทรงเครื่องยุทธพิไชย เช่นอุปราชแฮ 7.
SUBJECT: ภาษาไทย GRADE: ม. ๒ TEACHER: นางสาวอัญญาณี ขิงสันเทียะ TERM / WK / HR(S) ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ สัปดาห์ที่ ๙ วันที่ ๑๕ ก. ค. ๒๕๕๗ GENERAL TOPIC ( สาระสำคัญ): การศึกษาโคลงภาพพระราชพงศาวดารเพื่อให้เห็นคุณค่าของวรรณคดีที่จารึกประวัติศาสตร์ไทย ปลูกฝังความรักชาติและสร้างแรงจูงใจในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไทย EDUCATIONAL STANDARD ( มาตรฐาน): สาระที่ ๑ การอ่าน มาตรฐาน ท ๑. ๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท ๕. ๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง PERFORMANCE INDICATOR(S) ( ตัวชี้วัด): ท ๑. ๑ ม. ๒/๒ จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน ท ๕. ๒/๔ สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง OBJECTIVES ( จุดประสงค์การเรียนรู้): ๑. อธิบายข้อมูลที่ได้จากการศึกษาและสืบค้นแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ๒. ศึกษาและสืบค้นข้อมูลตามวัตถุประสงค์ ๓. กระตือรือร้นในการแสวงหาความรู้ LESSON CONTENT ( สาระการเรียนรู้): ปลูกฝังความรักชาติและสร้างแรงจูงใจในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไทย ACTIVITIES ( กิจกรรม): ๑.